Наш опрос
|
|
Урок дорожной безопасности провели сотрудники Госавтоинспекции совместно с ЮИДовцами Баганской школы
В рамках комплекса профилактических мероприятий «Внимание каникулы!» в Баганской школе №2 сотрудники и ЮИДовцы провели профилактическое мероприятие для учащихся второго класса по популяризации и использованию светоотражающих элементов.
На занятиях инспектор рассказала участникам о важности использования светоотражающих элементов, о преимуществах пешехода при переходе проезжей части дороги, когда на его одежде имеются светоотражающие элементы.
Актив отряда ЮИД объяснили участникам мероприятия, как следует использовать фликеры, чтобы обеспечить безопасность пешеходов в темное время суток.
В ходе мероприятия полицейские также задавали школьникам вопросы и проверяли их знания по Правилам дорожного движения.
По итогам встречи юные помощники вручили детям светоотражающие наклейки, которые сразу бы
...
Читать дальше »
Просмотров:
215
|
Добавил:
chigogamurad
|
Дата:
24.03.2021
|
|
ВНИМАНИЕ КАНИКУЛЫ!
В целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма на территории Баганского района, во время весенних каникул сотрудниками Госавтоинспекции будут проведены оперативно-профилактические мероприятия «Внимание, каникулы!».
Во время профилактических мероприятий сотрудники Госавтоинспекции будут следить за недопущением нарушений правил дорожного движения детьми-пешеходами, а так же будут проведены проверки водителей на наличие детских удерживающих устройств для перевозки детей-пассажиров. Уважаемые родители! каникулы - это такой период, когда всем детям хочется больше гулять и играть на улице, и не исключено, что любая прогулка может быть связана с дорогой. Дети очень подвижны и любознательны. Играя на улице, часто бывают невнимательными и беспечными. Не всегда осознавая опасные последствия от шалостей на проезжей части, нарушая правила дорожного движения, они нередко становятся участниками и жертвами дорожно-транспортных прои
...
Читать дальше »
Просмотров:
146
|
Добавил:
chigogamurad
|
Дата:
24.03.2021
|
| |
|
|
| | |