№

Формы деятельности

Срок исполнения

1

2

3

1.Организационная работа

1

Знакомство с медицинскими карточками учащихся 1-х классов и прибывших учащихся

01.09 – 15.09

2

Оформление стенда «В здоровом теле - здоровый дух»

В течение

сентября

3

Проведение тестирования психофизического состояния учащихся

Сентябрь

4

Формирование спортивного комитета школы

Сентябрь

5

Составление графика работы спортивных секций и спортивных залов

05.05-09.09

6

Привлечение родителей к решению проблем здоровья учащихся через организацию лектория

В течение года

7

Оформление уголка здоровья, экрана соревнования «Самый здоровый класс»

Октябрь

8

Организация движения «Класс – без курения»

В течение года

 9

Конкурс плакатов «Мы выбираем жизнь»

Февраль

10

Физкультминутки во время уроков

В течение года

11

Организация подвижных перемен

В течение года

12

Планирование и проведение классных часов по пропаганде ЗОЖ

В течение года

13

Организация встреч с медицинскими работниками,  психологами и др. специалистами

В течение 1 полугодия

14

Анализ учебной нагрузки учащихся. Вынесение вопроса для обсуждения на заседании педсовета

Ноябрь -декабрь,январь

15

Разработка рекомендаций по ведению индивидуального учета физического и психического состояния учащихся

Декабрь-январь

16

Проведение открытых уроков по теме «Мы против наркотиков»

Февраль

2.Спортивно-массовые мероприятия

1

Неделя здоровья

21 – 26. 09. 2015

2

Праздник мяча

октябрь

3

Первенство школы по различным видам спорта:

- баскетболу (5-11 классы);

- шахматам (2-11 классы);

-мини-футболу (5-11 классы);

- лыжные гонки (6 – 11 классы);

- пионербол (4-7 классы)

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

4

Праздник «Зимние  забавы»

Декабрь

5

Участие в районных соревнованиях

По плану

6

Соревнования по теннису

Апрель

7

Показательные выступления секций…….

Май

8

Праздник Здоровья на природе

Май

9

Организация группы здоровья для учителей

В течение года

10

Подготовка программ оздоровления учителей

Сентябрь-октябрь

3.Психологическеая поддержка

1

Диагностика уровня развития психических функций учащихся

В течение года

2

Проведение уроков здоровья

В течение года

3

Реализация  программ «Формировние здорового и безопасного образа жизни», «Формирование здорового  и экологического  безопасного образа жизни», «Здоровье школьника»

В течение года

4

Организация консультаций для школьников и их родителей

В течение года

5

Разработка рекомендаций для учителей по вопросам педагогического общения

В течение года

6

Анкетирование по ЗОЖ  учащихся 5- 11 классов

Февраль, март

7

Выступление на педсоветах по вопросам  обеспечения здоровьесберегающего пространства в школе.

В течение года

8

Психологическая помощь родителям в форме лекций, конференций, индивидуального консультирования по темам:

-«Возрастное развитие ребенка»;

-«Особенности воспитания различных категорий школьников»;

-«Основные критерии индивидуально-психологического развития ребенка»

В течение года

9

Работа групп психокоррекции

В течение года

10

Тренинг общения для учителей

Январь-апрель

4.Методическая работа

1

Проведение заседаний проблемной группы «Сохранение здоровья школьников»  

1 раз в четверть

2

Организация круглых столов по обмену опытом в разработке эффективных форм и методов работы, направленных на оздоровление учащихся

В течение года

3

Взаимопосещение уроков с их дальнейшим обсуждением

В течение года

4

Создание банка данных, по эффективным формам работы по оздоровлению школьников

В течение года

5

Разработка рекомендаций по проведению классных часов, посвященных вопросам ЗОЖ

В течение года

6

Совещание по итогам тестирования резервов здоровья

Октябрь, май

7

Выступления на родительских собраниях, посвященных пропаганде ЗОЖ

В течение года

8

Разработка рекомендаций для учащихся по снятию стрессов, профилактике агрессивности и т.д

Декабрь-январь

9

Анализ качества уроков физкультуры

Октябрь, ноябрь, апрель

10

Проведение теоретического семинара для учителей физкультуры по работе с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата

По плану

11

Мониторинг уровня физического развития детей с нарушения осанки

В течение года

12

Анализ эффективности коррекционных занятий

В течение года

13

Организация занятий с учителями, посвященных малым формам физического воспитания учащихся

Сентябрь