Творческая пара учителей технологии и ИЗО          

Цель: Создание условий для развития личностных качеств обучающихся через интеграцию изобразительного искусства и технологию.

Задачи:

·          Изучить нормативную и методическую  литературу по вопросам формирования метапредметных знаний и умений обучающихся;

·        Организовать  сотрудничество учителей для обеспечения соответствия современным требованиям к обучению, воспитанию и развитию школьников;

·        разработать и провести  интегрированные уроки, классные  часы, внеурочные мероприятия и т.п.

·        отобрать  содержание учебных программ по предметам изобразительного искусства и технологии с учетом вариативности и интеграции;

·        освоить активные методы обучения для проведения интегрированных урочных и внеурочных занятий.

Пояснительная записка

Введение.

Главной целью современного школьного образования является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний, но и системой соответствующих умений и навыков.

    Интеграция способствует формированию целостного взгляда на мир, пониманию сущностных взаимосвязей, явлений и процессов.

  Поэтому  проблемой  данной программы  стала – «Эффективность интегрированных уроков технологии и изобразительного искусства».

      Гипотеза: Может ли использование активных методов обучения создать условия для развития личностных качеств и социальных компетенций обучающихся.

Цель: Создание условий для развития личностных качеств обучающихся через интеграцию изобразительного искусства и технологию.

Задачи:

·          Изучить нормативную и методическую  литературу по вопросам формирования метапредметных знаний и умений обучающихся;

·        Организовать  сотрудничество учителей для обеспечения соответствия современным требованиям к обучению, воспитанию и развитию школьников;

·        разработать и провести  интегрированные уроки, классные  часы, внеурочные мероприятия и т.п.

·        отобрать  содержание учебных программ по предметам изобразительного искусства и технологии с учетом вариативности и интеграции;

·        освоить активные методы обучения для проведения интегрированных урочных и внеурочных занятий.

Методическая тема школы:

«Современные образовательные технологии, как фактор повышения качества образования в школе»

Цель:

Повышение качества образования школьников за счет внедрения педагогами современных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс

Задачи:

v Способствовать повышению качества учебного и воспитательного занятия посредством активизации работы по внедрению в практическую деятельность педагогов современных образовательных технологий;

v Продолжить работу с одаренными и способными детьми;

v Развивать исследовательские способности детей через их участие в научном обществе;

v Повысить уровень теоретических методологических знаний педагогов через деятельность предметных МО, проблемных и творческих групп;

v Активизировать работу по выявлению, изучению, обобщению актуального педагогического опыта учителей;

v Усовершенствовать систему работы с родителями;

v Принять участие в проектах Новосибирской области «Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве», «Школа – центр физической культуры и здорового образа жизни» в рамках реализации комплекса мер по модернизации общего образования.

 

Исходя из методической темы школы разработана рабочая программа творческой пары: «Интеграция изобразительного искусства и технологии».

Направления деятельности творческой пары:

 

·     Участие в работе теоретических семинаров и конференций (доклады, сообщения, презентации) на основе плана методической работы школы.

·     Проведение открытых интегрированных занятий, классных и внеклассных мероприятий.

·     Оформление пакета методических рекомендаций, интегрированных уроков и внеклассных мероприятий.

·     Представление работы творческой пары на сайте школы, в Новосибирской открытой образовательной сети и других педагогических сообществах интернета.

·     Проведение выставки детского художественного творчества.

Обязанности членов творческой пары:

·        участвовать в заседаниях, мероприятиях в соответствии с планом методической деятельности школы.

·        стремиться к повышению профессионального мастерства;

·        владеть основами самоанализа педагогической деятельности;

·        активно участвовать в разработке открытых мероприятий;

·        знать Закон «Об образовании», нормативные документы, требования к квалификационным категориям.

  БАЗА ДАННЫХ членов творческой пары

Модуль 1: «Федеральный государственный стандарт общего образования: содержание и технологии реализации в аспекте содержания предметных областей «Искусство» и «Технология»

 

Модуль 2: «Внеурочная деятельность как компонент основной образовательной программы образовательного учреждения в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта общего

образования в аспекте  содержания предметных областей «Искусство» и «Технология»

 Модуль 3: «Исследовательская и проектная деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС общего образования в аспекте содержания предметных областей «Искусство» и «Технология»